自貢市匯東實驗學校高三復讀開課時間

自貢市匯東實驗學校高三復讀開課時間

正視自己的成績

正視自己的成績就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好從每一篇論文中找到自己的漏洞加以糾正去彌補，才是正確的做法。

減少無用的社交

獎懲要合理。

對自己適當?shù)鬲剟顟土P能夠很好地刺激學習的動力，但是要注意把握好度，例如可以在成績提高的時候給自己一個獎勵，或者為了提高做題效率時也設(shè)置一個獎勵來刺激自己。也可以設(shè)置一些懲罰，例如考試因為粗心失利時，可以罰自己當天多做一套題，來加深印象。但是注意懲罰不能拿自己的健康開玩笑。

做好高考失敗的全面分析嗎。

很多考生在出成績后并沒有經(jīng)過認真的全盤的分析自己失利的原因，籠而統(tǒng)之的認為，自己是因為數(shù)學沒考好，或者自己理綜沒考好，只要復讀期間在數(shù)學或者理綜上著重復習，就能在明年高考時考出好成績。其實這樣的簡單剖析對你第二年成績的提高沒有任何好處。因為任何一個高考失利的學生，絕對不能簡單地歸因于某一科沒有考好。一定要從所有科目的全部知識點，自己對每個點復習的透徹和熟練程度進行整體分析。

復讀生應(yīng)集中學習較弱的科目。

參加高考后，復讀的學生知道自己在薄弱科目上的優(yōu)勢和劣勢。薄弱科目是長期被忽視或?qū)W習困難的科目。因此，必須采取果斷有力的措施來改善弱勢主體。

要在較短期內(nèi)獲得較大

很長一段時間對于大多數(shù)科目來說是沒有必要的，而要在一定的時間內(nèi)把刻苦的精神消磨掉，在開始刻苦的時候，爭取短時間。

從一本新課本和一個新筆記本開始。

二手書和筆記本上都有大量的標記，所以很容易掌握和熟悉它們，但與失敗有關(guān)的記憶可能會成為發(fā)現(xiàn)新意義的障礙。

重復閱讀是一種新的生活。不要沉溺于過去，不要滿足于已經(jīng)掌握的內(nèi)容。你們要開拓進取，學得更廣更深。

制定可行性計劃

過高的計劃不僅完成不了，而且會喪失信心和進取精神，時間長了就會自顧自，把任務(wù)的完成當成應(yīng)該無法實現(xiàn)的計劃是沒有意義的，自我規(guī)劃是為了自己，無論在什么情況下都應(yīng)該實現(xiàn)應(yīng)該完成的計劃才能建立必要的信心。

以周為單位進行學習

學習計劃是按周制定的有效計劃，一周只做天，學習計劃必須在每周六晚上睡覺前完成，才能享受完成目標的成就感和快樂。

不僅是復讀生，所有參加高考的學生都必須在線報名。

關(guān)于復讀生的登記，要特別注意我們的身份信息，特別是我們畢業(yè)的高中，不要填寫我們已經(jīng)畢業(yè)的高中，而是根據(jù)我們戶籍所在的區(qū)縣，填寫XXX區(qū)縣的往屆學生。

復讀生的注冊號可以填寫上一年度的注冊號，注冊號在上一年度學歷證書的右上角。

注:網(wǎng)上報名只是高考報名流程的第一步，網(wǎng)號并不是考生號和準考證號，后續(xù)現(xiàn)場確認，還要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期憑指定身份證報名。

新高考復讀生分為已經(jīng)實行新高考的省份復讀生和即將開始實行新高考的省份復讀生兩類，已經(jīng)實行新高考省份的復讀生其實跟普通高考復讀的壓力是一樣的，因為一直使用的是新高考教學模式，所以大家應(yīng)該適應(yīng)良好，風險不會很大。

但是在即將實行新高考的省份復讀的話壓力就會比較大了，如果考生高考這一年是普通高考，下一年就是新高考的話，這個時候復讀就相當于要拋棄自己熟知的教學模式，跟隨新的教學模式上課，而且新高考自由選科，那么對于大多數(shù)考生來說選擇的大部分都是自己擅長的科目，所以在復讀生選擇的“政史地”和“物化生”組合里，選擇這兩個組合的都是對這幾個科目有把握的考生，這樣復讀生在賦分制上就容易吃虧，可能會賦到比上一年高考更低的分數(shù)，所以這個情況下復讀風險就比較大了。

此外，還值得注意的是，已有個省份發(fā)布公告，要求公立高校不得招收復讀生。這五個省份的學生如果想要復讀，只能分別在私立高中或復讀機構(gòu)就讀，而這些學校收取的費用更高。來自貧困家庭的考生如果選擇復讀，將承受更大的經(jīng)濟壓力。

可以復讀，但是新高考實行后，考試的方式以及學習方式都是有變化的，一般情況下，新高考中選考科目的等級賦分對于大多復讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對象主要為學霸們，故競爭更為激烈。且如果復讀生自身水平相對不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分數(shù)。

高考一定要失敗重復嗎。

不是所有落榜生都適合選擇復讀。高考成績過高或過低的考生，復讀效果均不太明顯?？忌氄J真分析自己是否適合復讀。以下幾種情況適合復讀：生理心理或涂錯了漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的;平常學習態(tài)度不認真和學習方法不當?shù)?報考志愿失誤的。而不適合復讀的，則包括分數(shù)過低或過高;遇到大考容易緊張的考生;

首先，如果你的成績正常，你的分數(shù)會高多少，然后比較你現(xiàn)在的分數(shù)，你可以去的學校有多大不同，你想想。

第二，重習有風險也有好處，不僅分數(shù)給你帶來提高，在心態(tài)上也是一種鍛煉當然重習是很折磨人的，但是你如何面對，主要取決于你個人的心態(tài)等等。

最后，我們一定要理性，不要多愁善感，發(fā)幾句話，為自己決定未來。

別人不能幫助你，現(xiàn)在唯一能幫助你的是你的父母和老師，他們比你更了解你，你要多溝通，你自己也需要多思考，然后決定。

中國科學院高中考試再學習優(yōu)秀學校。

復讀的弊端有哪些

浪費了一年多的時間，也許我們不復讀會有更好的選擇如果我們選擇復讀，我們會同時失去其他的機會。一年不長也不短。在一年的時間里，我們可以做很多事情，學習很多專業(yè)技能。

這種壓力主要來自于我們的內(nèi)心，因為如果我們和比我們小一歲的學生一起學習，我們可能會被同學批評。這時候，我們就會產(chǎn)生負面情緒。當然，在大多數(shù)情況下，這樣的批評是不存在的，但這個時候，我們會給自己增加無形的負擔。我已經(jīng)重習一年了。如果我考不好，那么投入在考試上的時間和金錢就會被浪費。

復讀的好處：

此外，我們可以再次選擇一所更好的學校，因為失敗可能在環(huán)境中扮演重要的角色，所以我們可以給自己另一個機會，再次挑戰(zhàn)困難。當我們處在一個學習氛圍較強的環(huán)境中，我們就會認真地靜下心來專心學習，在嘈雜的環(huán)境中學習，和在一個環(huán)境中學習，效果會有很大的不同。

復讀的壞處：

如果我們選擇重復學習，我們將同時失去其他機會。一年不長也不短。在一年的時間里，我們可以做很多事情，學習很多專業(yè)技能。

可以復讀。

新高考并沒有取消復讀生政策，只是將復讀生從應(yīng)屆生中區(qū)分開，將其作為社會考生參加考試。同時各省也出臺了針對于復讀生的銜接政策，只要符合條件的考生就可以報名年新高考，其中，復讀生不需要從高二讀起參加合格性考試，只需要參加全國統(tǒng)考的語文數(shù)學外語個科目，以及選擇性考試中的首選科目和再選科目個科目的考試。具體內(nèi)容需要參考地區(qū)教育考試院發(fā)布的最新消息。

沒有復讀生，但這并不意味著學生不能回學校。一些省份不再招收復讀生。這并不意味著學生不能回到學校。

雖然國家不鼓勵學生復讀，各地也頒布了禁止公立學校開辦復讀班的規(guī)定，但復讀班在大多數(shù)私立高中非常普遍。

復讀生和今年的學生沒有太大的區(qū)別，最多只能填報一些軍事院校公安司法和有特殊要求的專業(yè)不招往屆學生。

以上為天全封閉式高考復讀培訓機構(gòu)年收費標準。天泉高考復讀的優(yōu)勢和劣勢是什么。